小议周朴园对鲁侍萍的“怀念”

摘要：

《雷雨（节选）》是中学语文教材中常读常新的经典篇目，然而在日常教学中，许多老师对人物形象的解读往往流于表面，要么给人物贴阶级的标签，要么以道德的标尺将人物分为绝对的好人和坏人。本文试图通过对课文中一个难点的解读，引导学生深入理解人物形象，追求思维的深度和广度，来改变教学中的简单化、单一化的毛病。

关键词：语文教学、形象分析、复杂性

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：86-86