追求语文文字、文学和文化的三维教学境界

摘要：

一堂语文课如果能指向终极关怀学生终身发展，那么它必定是文字的、文学的和文化的。三者高度融合濡染，应该是语文教学最高的教学境界，是语文老师应该始终具有的意识。当然，不易将三者割裂开来，因为它们本属于同一母种，是一个事物的不同层面。这就是语文教学的大境界。

关键词：文字、文学、文化、教学

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：48-48