谈谈语文课堂教学实效性的落实
《初中语文新课程标准》指出：教学是师生之间互动、共同发展的过程，在这个过程中教师应树立有效的教学理念，积极揣摩并爱护学生的好奇、求知心理，以智育为中心，通过课堂教学活动，相机渗透德育、美育等相关教育内容，充分激发学生的主动意识和进取精神，对学生进行良好的知识熏陶，促使其通过形式的表象，去把握事物内在的本质，从而有效落实语文课堂教学任务，为素质教育的人文精神注入新的内涵。这种追求语文课堂教学实效性的做法，一改往日语文课堂教学“用时多、效益不高”的落后状况，顺应人的思维心理机能，从不断发展着的学生实际出发，激发学生的学习兴趣，使语文教学走出僵化的应试模式的误区，全面提高学生的语文素养。因此，语文教学工作者应从训练学生能力和开发学生智力的角度出发，以全新的教育理念，去诠释语文课堂教学实效性的内涵。具体做法笔者认为可从以下三方面来落实。
语文课堂、课堂教学、实效性
G633(中等教育)
2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共2页
38-38,39
