以情激情“情”“知”统一--高效语文课堂初探

摘要：

目前语文教学中，存在着“主知”和“主情”两种教学观，而当前应试教学的大环境，则更是“主知”观能成为主流的温床，结果，培养出的人其能力不强，知识学得也不牢固，而成为知识容器，非消化知识的人。情、知结合才会达到课堂教学的最优化。

关键词：语文课堂教学、以情激情、创设情境、最优化

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：36-36