精雕细琢在课堂

摘要：

张扬、讲究、发展语文课堂教学艺术，是语文教师在新课程改革中完成时代使命，焕发崭新生命的主要舞台，得课堂者得先机：好的语文课来源于精妙的课堂设计，语文教师要成就充满智慧的成功课堂艺术，就必须全力打造课堂启思艺术和应变艺术；课堂教学艺术是语言艺术，语文教师应刻苦锤练教学语言，力臻无声语言与有声语言的相互协调和相得益彰。

关键词：课堂、艺术、设计、打造、锤炼

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：23-23