扣住心弦接近生活激疑探究获得真经--高中语文生活化教学探析

摘要：

文本是社会生活的写照，在高中语文课堂中，如何将语文教学与现实社会有机结合起来？本文从“借助文本，圆融生活；结合要点，设疑引导；探究延伸，提升能力”等方面作了论述。

关键词：高中语文、生活、探究、提升

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：14-14