知不足者好学，耻下问者自满--论高中语文教学问题意识的培养

摘要：

受长期应试教育的影响，我国多数学生往往只会考试，不会思考，更谈不上创造性思维，因此，新时期对语文教学的要求，必须激发学生的学习潜质，提高学生的创新意识，使学生的主体性得到确立，个性得以发展，最终全面提升学生的语文素养。

关键词：高中、语文教学、问题意识、现状、对策

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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