对应用文写作案例教学的思考

摘要：

应用文写作是中等职业学校学生适应日后职业岗位需要所必须具备的能力。案例教学方法能够有效提高中职学生对于学习应用文写作的能动性与参与性，从而有效提高教学质量。本文从案例教学的特点出发，分析了在中职应用文写作过程中如何有效的运用案例教学。

关键词：中职应用文、案例教学、思考

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：148-148