有效地指导学生写好日记

摘要：

新课程改革以来，尽管教学的思想理念在不断更新，教学手段也在不断发展，但课堂教学中依然存在许多的无效现象，语文教学要求教师要不断探索研究，提高教师对自我教学的诊断能力，自我矫正能力，教学改善能力，从而提高教学的有效性。我校致力于构建幸福高效地课堂教学模式，为的是轻负担、高效有力的促进教学质量的提高。研究“语文课堂教学的有效性”，寻求提高小学语文课堂教学效率的有效途径，克服课堂教学的无效现象，提高课堂教学效率，是一项系统工程，应从低年级抓起。

关键词：教学手段、语文教学、课堂效率

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：137-137