语文课堂乐趣的培养

摘要：

在这个以考试成绩为指挥棒的年代，语文似乎永远都是无人问津。这种状况不难理解，因为语文提分的速度很难与英数相媲美，效果难以显著。在众多家长和考生眼中，语文就是“鸡肋———食之无味，弃之可惜”。那么我们不妨借鉴英数课程中举一反三的教学方法，扫除学生们在语文课堂上的惰性，让他们对语文心生热爱，同时让他们积累历史知识，培养人文素养。

关键词：语文课堂、举一反三、惰性、历史知识、人文素养

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：15-15