润物细无声--漫谈人文素质培养在语文教学中的实践
长期以来，我国教育大多只重视传授学生知识，而忽视了培养学生的人文素质，这是导致国民人文素质缺失的重要原因之一。语文教育不仅是要传授给学生知识和技能，而且还要在具体的语文教育过程中，注重学生品德修养和审美情趣的培养。通过各方面内容，对学生进行潜移默化的熏陶，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进他们在德、智、体、美等各方面和谐发展，从而培养他们良好的人文素质。因此要从语文教育的现状出发，大力推进语文课程改革，注重培养学生的人文素质，实现语文教育与人文素质培养相统一。
人文素质、语文、培养
G633(中等教育)
2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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