浅谈语文名著教学

摘要：

语文教学作为传承人类文明及文化的一种方式,应重视阅读,尤其名著阅读已经成为初中语文教学活动最重要部分之一.初中语文名著教学要遵循三大原则:循序渐进原则,回归原著原则,学以致用原则;而培养学生有效的阅读方法应该做到五个结合:略读和精读相结合,自读和导读相结合,阅读和练习相结合,文本和视频相结合,读书和活动相结合.

关键词：初中语文、名著教学、三大原则、五个结合

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：156-157