在语文“生态课堂”的框架中看课堂对话

摘要：

语文“生态课堂”的最终目标是实现学生的成长,对话是促使这一目标得以实现的一个重要手段.笔者就学生、教师与文本之间的对话,学生与教师、学生之间的对话,学生与自己的对话三个方面进行了阐述,力图在“生态语文”的系统下解读课堂对话的重要性.

关键词：语文“生态课堂”、对话、学生、教师、文本

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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