谈有效课堂语文教学中的点滴体会

摘要：

职业中学语文教育教学应充分发挥学生的主体作用,改变教师角色,让学生自主学习,做学习的主人.几点做法真切实在:首先导入新课就让学生“动”,教师不包办.其次,谈互动小组的建立,鼓励学生质疑、讨论,自主合作学习.最后,主张让学生从课内“动”到课外,让学生在实践中动口动手,充分开发语文资源提高学生语文素养.每点论述都有真实事例佐证.“学生动起来”是文章的主线.

关键词：新课标、学生主体、自主学习

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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