高中古文教学法刍议

摘要：

文言文是中国古代文化的杰出代表,是中国古代文化的传承.学习古文,能够更好的让学生了解中国古代灿烂的文化和古人精湛的写作表达水平,以及古人对于人生、社会的不同态度.但是由于语言的演变,古人的很多表达方式在现在看来变得晦涩难懂,如果不是专业研究,是很难读懂古人想要表达的真正意义.对于一个高中生来说,要深入的、透彻的了解文言文更加不是一件容易的事.他需要一个引导者带领他进入古人的世界,分析古人的思维.作为引导者,如何更好的引导学生学习古文就变成了一个非常重要且迫切的问题.

关键词：传统教学法、改变教学方式、兴趣、引导

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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