《永遇乐·京口北固亭怀古教案》教学案例及反思

摘要：

《永遇乐·京口北固亭怀古》这首词的教学中,可引导学生在理解作品内容的同时,运用联想与想象,领悟词中情景交融的意境.还可依据时间线索逐层引导学生把握诗情.学生在把握本词中所引用的典故基础上,领悟本词中作者的情感,为以后鉴赏诗歌打下坚实的基础.

关键词：高中语文、教学案例、课后反思

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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