高中语文个性化阅读教学浅析

摘要：

个性化阅读指的是学生积极参与到阅读中,并充分依靠自身积累的人生阅历和独特感受,通过一系列的开启心智和情感的活动,更好地感知阅读材料,准确把握其中的深刻含义,提高自己的阅读能力和创造能力.本文以《师说》为例,对传统阅读教学存在的不足进行了分析,并提出了个性化阅读教学的策略.

关键词：高中语文、个性化、阅读教学

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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