打破沉默的坚冰 激活灵动的课堂

摘要：

本文阐述了问题意识的重要性,分析了学生无问题意识产生原因,探讨了如何在语文教学中培养学生的问题意识,从而打破初中语文课堂沉默现象.

关键词：语文教学、问题意识、激活策略

分类号：G632(中等教育)

在线出版日期：2012-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：21