沉潜语言走入文本深处

摘要：

语文学科的本位是对语言的玩味与感悟,以及对语言背后价值取向的感知和人文精神的悦纳.品味语言是解读一切文本的关键,是提高学生语文阅读能力和创新能力的关键.指导学生通过对语言的品味与运用来加深理解文章的内容,避免那种单写中心思想和段落大意的传统模式,增加语文课堂教学的趣味性,激发学生学习语文的兴趣,有利于充分调动学生学习语文的积极性和主动性,提高语文课堂教学效率,增强学生学习语文,运用语文的意识,从而达到全面提高学生语文能力的目的.本文结合自己的教学实践,从三方面阐述了品味散文语言的有效策略:咀嚼品味文中凝结情感的关键词句；涵咏品味,抓住文本中的关键处；对照比较、揣摩作者的思想感情.

关键词：品味语言、散文、阅读教学

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2012-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95