让孩子在语文的“情境”中遨游
在一千多年以前,刘勰留下“情以物迁,辞以情发”的提法就在《文心雕龙》中;王国维也谈了“境非独谓景物也,喜怒哀乐亦人心中之一境界”的见解,在《人间词话》中;现代教育家——叶圣陶老先生,更有“作者胸有境,入境始与亲”的名言.这些精辟的论述,无疑为我们点明了潜心会文、境与情、文与道与入境悟神,情感意志与语言文字训练的陶冶之间的辨证统一关系,也无疑为我们在语文课的情境教学中提供了有力的理论依据.
情感意志、语言文字、情境教学
G633(中等教育)
2012-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
50