课堂无效教学行为的反思及对策

摘要：

有效教学是科学的教学方法，随着科学的发展人们逐渐认识到教学是一门科学，实现教学的科学化最重要的就是实现有效的课堂教学。学生能根据课堂学习积累到英语语言文化知识，培养学习的技能。课堂教学的行为成功与否是影响教师活动发展是否顺利的关键。在一些课堂教学中，教师因为过于追求新颖而忽视了教学的实质，导致教学效率大大降低。无效的教学行为会严重影响教师的教学进程，也会导致学生的学习兴趣不断下降。本文将着重介绍在英语课堂上的无效教学行为。

机标关键词：教学行为、无效教学、反思及对策

分类号：G642.0;G424.1;G255

在线出版日期：2016-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67