立足实际提高质效

摘要：

到了高中，语文学习已经历经了十多年了，对于学生来讲，从汉语拼音到读书识字，语文不外乎就是背诵默写，再加上令他们头疼不已的作文。提及语文，大部分高中生都很少能从心底表现出一股真实的爱意，普遍认为语文枯燥，作文难写。对于高中语文教师，最重要的是学生提不起兴趣，教学积极性受到影响，教学效果一直难以得到显著提升，师生不在同一教学轨道，教学进展缓慢。特别是新一轮课程改革的推动下，对于教师的业务能力和教学水平提出了更高的要求，如何立足于高中语文教学实际，提升教学质效，是广大高中语文教师探索的永恒话题。

机标关键词：提高质效

分类号：F279.2

在线出版日期：2015-11-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：12-13