教学一道题使学生学通一类题

摘要：

一、提出问题
有关和差关系的证明从等腰三角形、三角形、到四边形,圆,多次在各类几何证明习题中出现.笔者思考从课本的常规问题出发,把它设计成为开放性问题来给学生学习探究.启发学生对这道很平常的问题的一步步地深入思考和探究,可以使学生通过一道题,理解有关和差关系的一般证明方法和思想,在后续学习中打下分析证明这类问题的基础,更重要的是通过这样的探究过程来发展学生的思维能力.使学生获得学习此类问题的智慧和方法,更高效地提升学生数学思维能力.

机标关键词：学生学

分类号：O3

在线出版日期：2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32