高中数学课堂教育有效管理的研究

摘要：

一、前言
在高中数学的课堂教育中,需要多方面的综合因素的有机协作.这不仅体现教育的科学管理的特点,也体现教师对课堂教育的综合素养,不断地给学生创造有益的学习环境,使得学生能够在创新性的课堂上发挥自己的主观能动性,从而对数学产生学习的欲望,进一步提高学习成绩.总而言之,有效的课堂管理将对学生的学习产生巨大的影响.为此,我们要对现有的课堂所出现的问题进行分析,进一步的提出解决方案.

机标关键词：高中数学、数学课堂、课堂教育、有效管理

分类号：G633.6;G434;F272.92

在线出版日期：2015-02-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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