分析相似三角形的开放性问题

摘要：

在新课程标准下,课堂教学要以培养人的发展为目标,指导学生通过自己的理解完成知识的建构,让开放性数学题走进课堂.在数学教学中,相似三角形的开放性问题占有重要的地位.
一、相似三角形开放性问题的特点
相似三角形开放性问题是相对于条件和结论明确的封闭题而言的,它的条件和问题变化不定型,或条件隐蔽,或结论不一,或需要自加条件自设求解问题,或有多重解法.从学生的角度看,相似三角形开放性问题能够激发学生的学习兴趣,培养学生的发散思维和创新思维;从教师的角度看,相似三角形开放性问题需要改变传统的教学模式,以启发的方式鼓励学生对问题进行思考.

机标关键词：相似三角形、开放性问题

分类号：G633.6;TP391.41;TN911.73

在线出版日期：2015-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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