高中数学教学中的数形结合思维分析

摘要：

一、数形结合的基本概念
数形结合是利用一种直观的数和形的结合,展现问题所在的一种常用的学习方法.数形结合将抽象的数字和直观的图形进行联系,能够解决以下问题:首先,方程、不等式模型的建立.其次,函数图像解决方程问题.再次,函数相关的几何、代数应用问题.最后,图像展示信息的应用问题.

机标关键词：高中数学教学、数形结合、思维分析

分类号：G633.6;G434;O11

在线出版日期：2014-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：13