如何巧妙加深学生对知识点的印象

摘要：

美国著名数学教育家波利亚说过,掌握数学就意味着要善于思考善于解题.而当我们解题遇到问题时,就需要我们回顾旧识,寻找相关知识点,灵活地加以运用.这需要学生对学过的知识有比较深刻印象.因此,如何巧妙设计数学课堂,使学生清晰地掌握知识点的来龙去脉,从而加深对知识点的印象及认识至关重要.教学实践是最宝贵的经验的来源,就如何加深学生对知识点的印象,我从教学实践中做如下总结:

机标关键词：知识点

分类号：G434;TP391;G633.7

在线出版日期：2015-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：50