导学案教学模式在数学中的运用

摘要：

在传统高中数学教学过程中,通常采用的是教师权威的教学模式,在这样的教学模式下,学生们缺乏辩证思考的过程,不利于学生们创新能力的培养.针对这个现象,有学者提出了三段式导学案教学策略:预习、学习、复习,从而最大程度上激发学生自主学习意识,提高高中数学课堂教学效率.随着新课程理念的不断深入,导学案式教学在高中数学中的作用也是越发的显著,它在转变学生学习方式、提升学生学习效率、改善课堂结构等方面影响深刻.下面将就如何在高中数学课堂中开展导学案教学模式进行讨论.

机标关键词：导学案教学、学案教学模式

分类号：G633.6;G633.8;G41

在线出版日期：2014-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：34