信息技术与数学教学有效整合的必要性

摘要：

一、引用信息技术符合高中数学特性
数学是一门逻辑严谨、思维缜密的抽象科学.空间形式与数量关联是高中数学主要的学习内容,其内容丰富,需要学生多角度的分析思考,而因其抽象性与严密性的特点容易造成学生望而却步,进而厌学现象.现今信息技术的发展极大的丰富了教学形式,结合信息化教学,带动学生感官,增加信息容量,提升教学效果,方便了学生获取与记忆知识.

机标关键词：数学教学、必要性、有效整合、信息技术、教学有效

分类号：G633.6;G434;F270.7

在线出版日期：2014-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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