高中学生数学概念理解的方法

摘要：

数学概念的认知理解是高中生进行数学学习中的核心部分.数学概念反映了一类对象在空间形式和数量关系方面的本质属性,是学生进行数学学习的基础.高中阶段的数学有很多概念知识,涉及范围很广,几何、代数、三角等分支学科中都包含大量数学概念,成为学生学习的难点和重点.在传统的应试教育体系下,数学教学重解题、轻概念学习的现象十分普遍,导致很多学生缺乏对概念的真正理解,对以后的学习带来了一定的困难.因此,帮助学生理解和掌握数学概念就成为数学教学设计中的重点.

机标关键词：数学概念理解、高中学生、学生数

分类号：G441;G633.6;G718.3

在线出版日期：2014-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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