基于领悟教学法的数学概念教学设计

摘要：

概念教学是高中数学教学中的重要一环,学好了概念才能去学方法.而高中阶段的数学教育,学习内容多,学习时间紧,考试任务重,概念教学的重要性常常被忽视,导致后面的“方法”提高不上来,对“高效课堂”只能望而兴叹.
一、概念教学对高中数学重要意义
笔者在教学中经常发现,很多学生初中的数学成绩还不错,但是进入高中以后成绩却一落千丈.

机标关键词：数学概念教学、教学设计、教学法

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2014-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：25