新教材中数学思想方法渗透点分析

摘要：

在推进初中数学教学改革过程中，要结合新课程新教材要求，不断创新教学方法，在课堂中培育学生良好的数学方法，提高他们的数学思维和素养。本文探讨了在新课标下如何针对初中新教材融入数学思想方法的途径和方式。

机标关键词：数学思想方法、新教材、方法渗透、渗透点、点分析

分类号：G633.6;G423.3;G718.3

在线出版日期：2014-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：19-19