期刊专题

应用问题在教育中的功能初探

引用
一、数学应用问题是进行德育教学的极好素材<br>  数学教学如何与德育相结合,培养学生正确的人生观,价值观,这一直是教育工作者探讨的问题。笔者认为,数学应用问题中的社会信息,具备这方面的教育功能。每一年每一个年代的高考题都有鲜明的时代烙印,再现了当时的时代热点与背景,如物价稳定,人口、土地、资源、环境保护,改革开放中各行各业的发展,以及市场经济等等。学生在解答这类问题的同时,也受到了一次深刻的国情教育。由此,在数学教学中,如何根据教学内容,结合国情和社会热点及大众普遍关注的问题,选编数学应用问题,利用数学应用问题中提供的社会信息,对学生进行政治思想教育,使数学教育与德育紧密结合起来,这是笔者们在素质教育中应努力的方向。

应用问题

F275;G633.6;TU528.042

2014-03-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

10-10,11

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语数外学习(数学教育)

1005-6351

42-1356/G4

2014,(1)

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