以信息技术为载体的数学探究式教学研究
二十一世纪是信息技术迅速发展的时代，在科学技术是第一生产力的观念指导下，我们有必要且必须利用信息技术指导实践。教育作为人才输出的根源，也要跟上时代的潮流。把信息技术与教学相结合就是紧随潮流的突出表现。以信息技术为载体的初中数学探究式教学为例，它是我国进行基础性教学改革的一个新风向标。信息技术不但为数学教学提供了帮助，还能够促进学生自主学习的能力。信息技术摒弃了原有教学模式的糟粕因素，为学生提供了自主探究、交流合作学习和丰富的学习资源等优越的学习环境，充分调动了学生的积极性，也促成了学生的创新性思维的培养。由此可以看到，信息技术和数学教学的结合是突破传统教学体制，创新人才培养的新方式。
信息技术、数学教学、课程整合
G633(中等教育)
2013-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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