浅议“动手做数学”的优点及其在数学教学中的实施

摘要：

初中时期，是提高学生实践能力，培养初中生观察、分析及解决问题的重要时期，尤其是初中数学。初中数学教学中，需要培养学生的动手能力，能够善于发现问题和解决问题。这时在初中数学教学中，采用“动手做数学”模式。本文主要分析“动手做数学”的优点，并在数学教学中采用“动手做数学”模式，以此提高学生的动手能力。

关键词：动手做数学、初中数学、优点、实施

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：73-73