浅析问题导学法在数学教学的应用

摘要：

“授人以鱼，不如授人以渔”，教学的目的不全部是传授知识，更重要的是引导学生自主学习，提高学生的探究能力和解决问题的能力。在初中数学教学过程中，教师通过适当的问题设置，吸引学生的注意力，激发学生的探索精神，提高学生学习数学的兴趣，从而培养学生自主学习能力，提高初中数学教学质量。

关键词：问题导学法、初中数学、应用策略

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：65-65