小议高中数学课堂如何实现“对话式”教学

摘要：

“对话式”教学是一种新的教学模式，这种教学模式在高中数学教学中的实施，有效地提升了高中数学的教学质量。本文笔者在论述“对话式”教学特点的基础上，从教师转变观念，实现师生间的平等交流；生生配合，实现生生之间的对话交流等两个方面对“对话式”教学在高中数学课堂教学中的实施进行了阐述。

关键词：高中数学、对话式教学、特点、实施

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：38-38