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巧思求解化繁为简

引用
初中数学是整个初中课程中教学地位十分重要的一门课程,在新人教版数学教学大纲中,初中函数教学占据着一定的比例。本文根据函数的自身特点,给予实例导入函数、利用函数图象直观教学以及强化学生分析材料意识的三种教学策略,并以实例论证,意在将函数化繁为简,为更多的教育教学工作者指点迷津,提供良好的教学方法。

巧思求解、化繁为简、教学方法

G633(中等教育)

2013-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语数外学习(数学教育)

1005-6351

42-1356/G4

2013,(12)

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