研究高中数学不等式教学的有效性

摘要：

对于高中生来说，数学学习难度的逐步提升给他们的学习带来了不少困难，如何有效提高数学教学效率，是每一个高中数学教师需要面对和思考的问题。本文从高中数学不等式教学入手，结合学生学习实践和难易梯度，旨在探索高中数学不等式教学的最有效渠道和方式。

关键词：高中数学、不等式教学、有效性

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：11-11