有关高中数学小组合作学习的探究
在素质教育新课改的大背景下，对学生进行分组，实行小组合作学习已经成为了一个大趋势，也是很多老师都愿意选用的办法，小组合作学习有利于学生之间进行交流，优势互补并且形成良好的人际关系，从而促进学生的全面健康的发展。但是现在的高中数学在进行分小组合作学习的时候，对于合作学习的内涵难以正确的把握，不符合新课改所倡导的小组合作的内涵，起不到小组合作学习应有的效果，应该怎样避免盲目跟风，真正起到分组教学的效果，成为老师们特别关注的一个问题。
高中数学、小组合作、措施
G633(中等教育)
2013-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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