公式、定理课的教学初探

摘要：

在课堂教学中，如何实现真正意义上的学生的自主发现？如何引导学生运用公式、定理解决问题？这些是中学数学中至关重要的一项内容，本文将结合教学过程中对公式定理课教学的认识和实践作初步的探讨，以期得到同行的指教。

关键词：公式、定理、教学

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-19,21