关于学案设计的思考
有效教学是当今世界教育研究的热点,也是学校教学管理中亟待解决的实际问题。实践证明学案教学是行之有效的教学形式,而学案教学的前提则是学案的编制和设计,针对这一课题,在实际教学中认真反思自我,深入思考。
学案设计、思考、反思
G633(中等教育)
2013-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
119-119
学案设计、思考、反思
G633(中等教育)
2013-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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