期刊专题

如何在数学课堂教学中创设情境

引用
  创设教学情境,可以激发学生的学习内在需要,引导学生体验学习过程,帮助学生有效解决问题,促进情感与态度的发展。下面根据笔者的教学实践,对创设教学情境的常用形式进行探究。

初中数学、数学课堂、创设情境

G633(中等教育)

2013-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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语数外学习(数学教育)

1005-6351

42-1356/G4

2013,(8)

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