在数学新授课教学中打造高效课堂

摘要：

小学高效课堂应是花最少的时间取得最大效果，新课标要求在课堂教学中把以往的“鸦雀无声”变成“畅所欲言”，“纹丝不动”变成“自由活动”，“注入式教学”变成了“自主探索”。教学结果能使学生有较多的受益，师生之间的心理、人格、思维、情感等方面产生高效应，促进协调发展。

关键词：高效课堂、学生发展、数学技术、自主探索、主动参与、终身学习

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-82,83