数学思维能力的培养

摘要：

中学数学教学大纲中明确指出,思维能力主要是指:会观察、实验、比较、猜想、分析、综合、抽象和概括;会用归纳、演绎和类比进行推理;会合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点;能运用数学概念、思想和方法,辨明数学关系,形成良好的思维品质.笔者认为,大纲中对思维能力的这一阐述是准确的、科学的、反映了心理学对思维能力研究的最新成果,对我国当前的数学教学具有重要的指导意义.那么,在数学课堂教学中应当如何贯彻教学大纲的思想,更加有效地培养学生的教学思维能力呢?下面笔者就数学思维能力的培养来谈谈自己的一点看法.

关键词：数学、思维能力、培养

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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