改善计算教学中学生的学习方式

摘要：

随着时代的发展,特别是计算工具的普遍使用,计算教学中片面重视计算结果的弊端愈加明显,如何才能向学生提供有价值的计算学习呢?这就要求教师改变原有单一、被动的传统学习方式,形成发挥学生主体性、促进可持续发展的多元化的现代学习方式.就学习方式而言,有接受学习和发现学习两种,两者相辅相成,缺一不可,都是学生学习成长所必需的,各种学习方式最终整合为学生的学习能力.传统计算教学有其不利的一面,但必然也有它的优势所在,在计算教学实践中,我们要注意博采众长,真正有效地改善学生的学习方式.

关键词：小学低年级、计算教学、学习方式

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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