由一则陪写启示引发的思考

摘要：

在陪写中教会孩子正确的学习习惯、作业习惯.随着孩子的成长和独立,逐步放手,让孩子自主地完成自己的作业.家长陪写的最高原则应该是“陪是为了不陪”.要从提高孩子主动学习的自觉性入手,把“要我学”变成“我要学”.

关键词：陪写、自主、科学

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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