数学课堂中学生反思能力培养方式初探
初中数学在一个学生的学习阶段中占有重要地位,小学阶段只是引导他们进行一些简单的带有趣味性的认识,而初中则是从小学到高中甚至是大学的一个过渡期,进入正规的有难度的自主学习阶段,在这个阶段是一个积累基础知识的阶段,更重要的是培养学生学习数学所需要的各种能力,比如说:对数学学习和反思能力的培养,以及学生自我思考的基本能力.数学学习的反思过程是一种思维上的转变,需要老师进行指引,在这个过程中,学生要在完成数学基本知识的学习基础上,对自己在学习过程中所学到的知识进行知识点的剖析和评价以及对自我的一种认知.
初中数学、反思能力、策略
G633(中等教育)
2013-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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