浅议新课程背景下高中数学教学有效性

摘要：

随着教育改革的不断深入,高中新课程在我国全面展开,如何在新课程改革背景下进行高中数学教学工作成为我们新时期的重点讨论课题,如何提高数学教学有效性值得我们深思.有效性教学即以学生为教学的主体,结合学生的不同情况,开展有针对性的教学活动,旨在促进学生未来发展.笔者将在下文中结合高中数学教学有效性开展现状进行分析,探究提高高中数学有效性教学的方法和建议.

关键词：高中数学、有效性、教学

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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