浅谈如何提升高中数学教学质量

摘要：

随着新课程改革不断深入开展,苏教版高中数学教学活动中更加注重学生主动性教学和诱导性思维发散模式.通过大力倡导学生在高中数学教学活动中的主体地位,提升学生课堂参与程度,使学生充分发挥合理思维模式,形成有效思想知识体系,确保课堂教学质量.本文就现阶段针对苏教版内容如何进行高中数学教学智联提供些许建议.

关键词：苏教版、高中数学、教学质量

分类号：G633(中等教育)

在线出版日期：2013-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：13-14